Analizar y aplicar los fundamentos de la Terapia Centrada en la Persona, la Gestalt y el Enfoque Existencial en el diseño de planes de acompañamiento terapéutico.
Estudiantes: Psicología, educación y áreas afines.
Profesionales: Salud mental y educación interesados en psicoterapia humanista.
Desarrollo personal: Personas que buscan mejorar habilidades de acompañamiento y cambio.
Brindar a los profesionales de la salud mental las herramientas teóricas, técnicas y vivenciales de las corrientes humanistas, con el fin de capacitarlos como facilitadores del cambio que trascienden el diagnóstico tradicional para encontrarse con la persona en su singularidad.
Analizar y aplicar los fundamentos de la Terapia Centrada en la Persona, la Gestalt y el Enfoque Existencial en el diseño de planes de acompañamiento terapéutico.
Desarrollar y demostrar las tres actitudes básicas (empatía, congruencia y aceptación incondicional) como competencias clínicas centrales para el establecimiento de una alianza terapéutica sólida.
Implementar técnicas fenomenológicas que permitan al consultante el "darse cuenta" (awareness) y la toma de responsabilidad sobre su propia experiencia de vida.
Diferenciar la aproximación humanista de los modelos directivos, promoviendo una práctica profesional basada en el respeto a la autonomía y la tendencia actualizante del ser humano.
Integrar el trabajo vivencial personal del terapeuta como una herramienta de supervisión y ética profesional, asegurando que su presencia sea el principal vehículo de facilitación.
Capacitar a psicólogos para promover el potencial y bienestar de las personas desde la perspectiva humanista.
Formar profesionistas comprometidos que acompañen a la sociedad en sus necesidades individuales y relaciones humanas.
Antecedentes Humanistas: Principios, autores y fundamentos clave.
Enfoques Humanistas: Tipos y aplicación de la psicoterapia humanista.
Terapia Centrada en el Cliente: Rol del terapeuta y técnicas aplicadas.
Terapia Gestalt: Ciclo, técnicas y análisis de casos prácticos.
Enfoque Existencial: Sentido de vida, autoconocimiento y autocuidado.
Plan de Acompañamiento: Diseño, estructura y seguimiento humanista.
Conoce a los expertos que impartirán las actividades de aprendizaje en el Diplomado de Psicoterapia Humanista Integrativa. Profesionales con amplia trayectoria académica y práctica en México.
Licenciada en Derecho por la Universidad Marista y Licenciada en Psicología por el Centro Universitario UNIN de México. Cuenta con estudios de Maestría en Seguridad Pública y Políticas Públicas, así como en Juicios Orales, y actualmente cursa la Maestría en Psicooncología en el Instituto Mexicano de Psicooncología. Su formación se complementa con diplomados en Terapia de Parejas, Psicoterapia Breve, Tanatología y Resiliencia, además de diversas especializaciones en derechos humanos, violencia de género y combate a la corrupción.
Actualmente se desempeña como psicoterapeuta en la práctica privada, brindando acompañamiento profesional desde una visión integral de la persona. Mantiene un firme compromiso con la actualización continua, la ética profesional y la promoción del bienestar emocional. Forma parte activa de diversas organizaciones profesionales, entre ellas el Colegio de Psicólogos y Psicólogas Victorense, la Asociación Mexicana de Psicología y Desarrollo Comunitario y Compassionate Mind Spain, fortaleciendo constantemente su labor clínica y académica en beneficio de la comunidad.
Licenciada en Psicología, cuenta con estudios de maestria en pedagogia.Con experiencia de 10 años , con proceso de titulación del Doctorado en Desarrollo Humano y Crecimiento Personal. Diplomados en terapia familar,terapia de pareja, perspectiva de niñez, adolescencia y juventud, logopedia, lenguaje habla y comunicación,psicoterapia Gestalt.
Licenciado en filosofía, y psicología, Maestro en psicología y Doctor en pedagogía; actualmente maestrante de la Maestría en Psicooncología. Es profesor de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la UNAM desde 2009. Ha sido docente de nivel bachillerato, licenciatura y posgrado en diversas instituciones nacionales, incluyendo Universidad Tecnológica de México (UNITEC) y la Universidad Autónoma de Baja California (UABC). Su experiencia internacional ha sido como asesor en el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), en Uruguay; así como docente de posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras desde el año 2021, donde da clases en la Maestría en Psicometría y en el Doctorado en Psicología. Autor de más de 30 artículos científicos publicados en revistas nacionales e internacionales.
Dedicado a la psicología clínica desde hace más de 10 años, incluyendo acompañamiento psicooncológico, a través del trabajo en línea. Difunde y fomenta reflexiones sobre bienestar psicológico en redes sociales:
• TikTok: @alpsic_
• Facebook: Psicología en línea
licenciado En Psicología por la UMSNH con diplomados en Psicoterapia Humanista y Gestalt. Profesor de la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacanade San Nicolás de Hidalgo UMSNH 2011-2026.Candidato a Maestro en Psicología Clinica Especializada por la UMSNH. Mtro en Ciencias en Desarrollo Rural Regional por la Universidad Autónoma Chapingo. Candidato a Mtro. En Educación y Docencia por la UMSNH.
Licenciado en Psicología por la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, generación 2001-2006. Maestro en Técnicas Terapéuticas Psicológicas con enfoque en Gestalt y Transgeneracional, por la Universidad Contemporánea de las Américas, generación 2020-2022. Facilitador de Barras de Access, Reiki nivel I y Hoponoponó.
He trabajado como Supervisor en el Programa de Guarderías y Estancias Infantiles de SEDESOL; Docente frente a grupo en Telesecundarias, Secundarias Técnicas y Centros de capacitación para y el trabajo (CECAP). Actualmente laboro como Director con grupo en Cecap Ing. Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano. Entre los cursos que he brindado han sido: Manejo del Estrés, Educación Vial, Relaciones Humanas, Instructor capacitador (actualización de destrezas educativas). Así mismo he fungido como Asesor Técnico Pedagógico de la Supervisión Zona Escolar 02 Cecap Estatales. También he colaborado con Sistema DIF Municipal en la capacitación al personal basificado en cuestiones de Responsabilidad, Desarrollo Humano/ laboral; y con el Instituto de Movilidad y Transporte del Estado de Michoacán capacitando a personal basificado y de confianza.
En Consultorio, atiendo personas de 15 años para arriba incluyendo parejas; atendiendo temas como: Ansiedad, Depresión, Problemas de Pareja, Duelos, Temas laborales, Ataques de ira, Pérdidas, Estrés, Alteraciones en el sueño, Abuso y Violacion, entre otros.
